ピアノを習うって？

こんにちは。
志木市のピアノ教室 Petit cadeauです。

当教室では4歳のお子さまから大人の方までレッスンを行っています。

大人の方は、「ピアノを弾いてみたい！」というご自身の意志でピアノ教室に入会を決められることが多く、ピアノレッスンがどのようなものなのか、ある程度イメージを持っていらっしゃるのではないでしょうか。

しかし、小さなお子さまはどうでしょう。

特に未就学児の場合、ピアノ教室に入会するにあたって、
・本人が音楽を好きそう
・ピアノを弾いてみたいと言っていた
・お友だちが習っていたから
・保護者の方がピアノを習わせたい
というきっかけが多いです。

体験レッスンに来られた時点で、もしかすると本人はまだそれほどピアノに興味をもっていない可能性もあります。

「ピアノを弾いてみたい」と思っているお子様でも、「弾いてみたい」＝「レッスンを受けたい」とは限りません。

そもそも小さなお子様は、ピアノのレッスンというものがどのようなものなのか、まだよくわかっていないことがほとんどです。

本日は、そんな小さなお子さまへのレッスンで心がけていることをお話したいと思います。

レッスンってなに？

体験レッスンに行くとき、保護者の方はお子さまにどのような声掛けをするのでしょうか。

「今日はピアノを弾けるところに行くよ」
「ピアノを教えてくれる先生がいるよ」
といった声掛けをされる方も多いのではないでしょうか。

初めてのレッスンにいらっしゃるお子さまはほとんどが緊張した面持ちです。
緊張もあってか、普段よりおとなしいお子様が多いです。

そのため、こちらが用意した内容もスムーズに進みやすく、その様子をご覧になった保護者の方が入会を決められることもあります。

しかし、２～３回レッスンをすると、本来の性格が現れてきます。
まだまだ長時間じっとしていられない年齢のお子さまですから、レッスン室内で走り回ってみたり、ジャンプしたりということもあります。

おとなしい性格のお子さまでも、体験レッスンの時に比べれば自己主張がはっきりしてくることがあります。

「これじゃなくてあれがやりたい！」
「もうこれはおしまい！」

といった主張は、レッスン初期では日常茶飯事です。

いきなり叱りません！

厳しい先生であれば、ここでビシッと注意するのかもしれません。

しかし、当教室では小さなお子さまに対して厳しく叱ることはほとんどありません。

もちろん、絶対にしてはいけないことをしてしまった場合には、注意することがあります。
物を大切に扱わなかったときや、けがにつながるような危険な行動をとったときには、その理由を伝えたうえで注意します。

ではどうするのかというと、違うことをやりたがった時、まずは様子を見守ります。
その理由は、「やらされている」と感じてほしくないからです。

以前ブログにも書きましたが、萎縮せずに自己を表現できるようなレッスンでないと、自由にピアノを弾くことができなくなってしまうと考えています。

昔のピアノの先生は怖かった？

レッスンがイヤだ！ こんにちは。志木市のピアノ教室 Petit cadeauです。 お子様のレッスンをしていると、保護者の方から「自分も小さい頃ピアノを習っていたけれど、先生が怖くてレッスンに行くのが嫌だった」とお聞きす […]

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それに、よくわからないけど連れてこられてやりたくないことをやらされている…なんて、つまらないですよね。

腕の見せ所！

とはいえ、いつまでもそのまま様子見というわけにはいきません。

お子さまの注意が向いている方向から話を広げて音楽につなげたり、しれっと軌道修正してレッスンの内容に戻ったり。
あるいは、まったく違う内容を提示して興味を持ってもらったり。

その時々のお子さまの様子を見ながら、レッスンの進め方を工夫します。
こうした対応の引き出しを増やすために、私自身も日々、指導法を研究しています。

お子さまがレッスンに慣れてくると、少しずつ脱線してしまうことも減ってきます。

その時まで、最初から最後まで楽しいと感じてもらえるレッスンを積み重ねていくと、お子さま自身が、
「この曲をもっと弾きたい」
「間違えないように頑張りたい」
と、チャレンジしてくれるようになります。

「ピアノが楽しい！もっと弾いてみたい！」
そこまで辿り着くためにどのようなレッスンをするのか。

それこそが、小さなお子さまのレッスンにおける講師の腕の見せ所だといつも感じています。